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이론과 실천」, (경남대학교 교육문제연구소,2000) p. 453
7) 김은정, 청소년 자살충동에 영향을 미치는 심리사회적 변인에 관한 연구 , (청주대학교 행정대학원 석사학위논문, 2002) p. 19
8) 이은숙, 청소년의 소외감, 우울과 자살생각에 관한 구조
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심리-환경적 요인
진단기인론 & 예견투쟁이론
조건과 학습
3. 말더듬의 치료
아동 말더듬화자의 간접치료
아동 말더듬 화자의 직접치료
아동의 유창성 촉진하기
둔감절차-유창성 방해요인에 대한 내성(tolerance) 증가시키기
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이론과 실제」, 서울: 문음사, 2000
신득렬, 「교육사상사」, 서울: 학지사, 2000
김경식, 「교육사철학신론」, 서울: 교육과학사, 2001
정호표 김병희, 「교육사상가」, 서울: 교육과학사, 2001
오천석, 「민주 교육의 본질」, 서울: 교육과학사, 2001
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(1) 피해자, (2) 가해자, (3) 방관자 모두의 정신건강과 관련이 있습니다. 각 대상마다 어떤 정신건강 문제를 경험할 수 있는지 설명하시오. (12점)
8. 내담자의 성장을 촉진하는 상담자의 기본 태도 세 가지를 설명하시오. (12점)
참고문헌
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직접강화
대리강화&자기 강화
기계론적 환경결정권
상호적 결정론
내면세게연구 부정
인지능력, 창조력 인정
객곽적
(외부자극→반응)
객관적+주관적
(외부자극→인지→반응)
4.사회복지실천과의 관계
-사회학습이론은 사회복지실천에도 많
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경험에 의해 결정
⑵ 과정이론 (어떻게 동기유발이 되는지에 관심)
① 형평성 이론
* 투입: 조직에 먼저 주었다고 지각하는 것 * 산출: 투입대가로 개인이 받는 수익
* 준거인물과 비교 * 본인 산출/투입 타인 산출 / 투입
* 비형평성 해결방법
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통해서 학생들에게 자주적이며 협동적인 활동을 영위하게 할 수 있는 능력을 기르는 과정
③ 청소년 단체활동 (아람단, 보이스카우트, 걸스카우트, 우주소년단) 1. 인성교육
2. 덕의 개념
3. 덕의 구성요소
4. 덕 윤리와 의무 윤리의
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매일경제 기사
·http://blog.naver.com/unhcr_korea?Redirect=Log&logNo=90097960215
·http://cafe.daum.net/windymoraledu Ⅰ. 서론- 주제 선정 이유
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
2. 사례적용 및 분석
3. 도덕교육에의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 및 자료
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이론적 배경
제1절 성폭력 범죄 수용자의 개념 및 사회적 인식
1. 성폭력 범죄의 정의와 연구범위
2. ‘성폭력범죄수용자’의 정의
3. 성폭력범죄의 사회적 인식
4. 성폭력사범의 유형
제2절 성폭력 관련 법규
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심리 치료적 접근에 필수불가결한 선행 조건이기 때문이다. 특히 기본적 신뢰감의 확립은 인지치료의 주요 특징 중의 하나인 협력적 경험주의 의 분위기를 발전시키는 중요한 사전 조건이다.
4)치료적 공동체와 가족의 역할
환자에겐 지지가
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